Bizler ve onlar
Çok eskiden beri bizlerin bildiği ve kullandığı “Kurtuluş yok tek başına, ya hep beraber ya hiç birimiz” sloganı bu gün CHP tarafından kullanılıyor olsa da CHP’nin bu sloganı bizim anladığımız anlamda değerlendirdiğini sanmıyorum.
Bu slogan kapitalist-emperyalist sistemin yarattığı açlık, sefalet, baskı ve sömürü düzenine karşı bir bütün olarak insanlığın kurtuluşunu, enternasyonalist bir kurtuluşu tarif eder.
Köy Enstitüleri
- Ayrıntılar
- Zafer Yıldırım
- Kültür-Anma
17 Nisan 1940 tarihi, eğitimde alternatif bir modelin tarihidir.
17 Nisan’da çıkarılan bir yasa ile, köy öğretmen okulları birer enstitü haline getirilir.
Amaç, kırsal kesimde yetişen köy çocuklarının birer eğitmen olarak köylerine dönüp üretime katkı yapmalarıdır.
Amaç, eğitimin üretime yönelik olmasıdır.
Ama evdeki hesap çarşıya uymaz.
“z” raporu…(*)
- Ayrıntılar
- Sefer Ali Demirci
- Siyaset
Bu evrede bir (Z) raporu alma gereği duyduk; “yarın” neyin, nereye evrileceği henüz kestirilemese de, pek çok belirsizlik mevcut olsa da, “gün içinde” olup bitenin, saptanabilenlerin alt alta bir sıralanmasının “işe yarayacağı” kanaatine vardık. Ve “konu” hakkında çeşitli medyalarda, özellikle son haftalarda cereyan edenleri ele alan, analiz eden pek çok yazıdan, erişebildiklerimizin –anladığımız kadarıyla– elden geldiğince bir “derlemesi”ni yapalım istedik. Yani bir “harman” aşağıda yer almakta olan satırlar…
“Reel” tabloyu okuyacak olursak, sürekliliğe demir atmış dış açığın sermayenin açığı olduğunu, bunu emeğin ödediğini ve bununla ülke ekonomisinin dünya sermayesine sürekli “cari” kaynak aktardığını görürüz… Bakmasını bilenler görüyor..!
sokak…
- Ayrıntılar
- Şükrü Çelikyapı
- Siyaset
Yine kitapları, türküleri, bayraklarıyla geldiler,
dalga dalga aydınlık oldular,
yürüdüler karanlığın üstüne.
Meydanları zaptettiler yine.
“çağrı”
- Ayrıntılar
- Şükrü Çelikyapı
- Siyaset
“Çağrı”ya herkes kendi “meşrebi”nce yaklaşıyor haliyle. Kimi “kırk yıllık –hatta çok daha eski– Yani, olur mu Kani?” paradigmasından bakıyor (ulusalcı-“ulusolcu”ların tekmilinin bakışı bu minvalde). Kimi “en azılı devlet bloku” ile “barış” mı müzakere edilir? noktasından… itiraz ediyor. Ne öneriyorlar peki? Hiç “işitmedim”!.. Bilen varsa beri gelsin! Her iki eğilimin de iler-tutar yanı yok bence..! İlkine kalsa, “çözüm(!)” için alayını kireç kuyusuna atıp üstünü kapatmak ya da “bir araya” toplayıp üzerlerine benzin döküp ateşe vermekten öteye bir düşünce geliştirmeye kapalılar. İkinci kesim ise “CHP iktidarı(!)”nı beklemekten yana..! Ne sanıyorlarsa CHP’yi..?
Erkan Dilaver
- Ayrıntılar
- Rukiye Yıldırım
- Kültür-Anma
Bizim Erkan’ımız,
Seni anlatmaya çabalıyorum. Ama çok zor yaşadıklarını dillendirmek. Kalemim kâğıda mıhlandı, harfleri ulayamadım birbirine. Sana bir özür borçluyum hep gencecik kalan sevgili yoldaşım. Sevdiceğinden de yazı istedim ama o da koyamadı noktayı yazdıklarına.
Kemalist “solculuğun” bulanık sularında “avlanmak”…
- Ayrıntılar
- Sefer Ali Demirci
- Siyaset
veyahut…
iflâh olmaz milliyetçi “solculuğumuz”..!
* Kemalist (“Atatürkçü” olarak okunur) “solculuğun” bulanık sularında “avlanmak” cümlesinin yüklemi olan “avlanmak” mastarı pasif (edilgen) fiil kategorisindedir. “Avcı” ve “av” yer değiştirebilir yani…
Bayram Darçin
- Ayrıntılar
- İsmail Kaynar
- Kültür-Anma
Tam 47 yıl olmuş Bayram Darçin’i kaybedeli.
Bayram 1963 yılında Amasya’ya bağlı Gümüşhacıköy’de doğmuştu. Çocukluğunda başlayan futbol merakını Halkevi takımında oynayarak devam ettiriyordu. Halkevi’nin diğer kültürel etkinliklerine de katılan, yaşıtları arasında sosyal farkındalığı ile öne çıkan bir gençti. O sırada yeni kurulan Gümüşhacıköy SGB şubesine üye olmuş, eğitim çalışmalarına ve müzik korosuna katılmıştı.
Ulusal kurtuluş-sınıfsal kurtuluş diyalektiği… dinamikleri…
- Ayrıntılar
- Şükrü Çelikyapı
- Siyaset
“Sosyalizmin Bilimi ve Enternasyonalizminin en önemli konularından biri, hiç kuşkusuz, ulus kavramı ve ulusal sorun konusunda ortaya koyduğu öğretidir. Ulusal sorunu, sosyalizmin bilimi ve politikalarının en önemli sorunlarından biri haline getiren tarihsel bir nedensellik söz konusudur... Sömürge ve bağımlı ülke uluslarının ve ulusallıklarının kurtuluş sorununu, topyekûn iktidar problematiği ve hedefi bağlamında ele alan Bilimsel Sosyalizmin bu konudaki görüşleri, Türkiye’nin özgül tarihsel ve sosyal pratiğinde de, yakıcı aktüel gündeminde de büyük önem taşımaktadır. Ülkemizdeki sınıf mücadelesinin eriştiği gelişkinlik düzeyinde, en azından bu mücadelenin bir tarafı olarak ‘biz’im günümüz şartlarında çözmekle yükümlü olduğumuz sorunlardan başlıcası, sosyal gelişme kapsamı içinde yer alan sınıfsal dinamikler ile ulusal dinamikleri uyum sağlayacakları bir tarihî senteze ulaştırabilme sorunudur.”
Saim Şenel
- Ayrıntılar
- Hayri Şenel
- Kültür-Anma
Saim Şenel, 1953 yılında Giresun, Bulancak Maden köyünde çiftçi bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. İlkokulu Maden Köyü İlkokulunda, orta ve lise eğitimini Bulancak ilçesinde tamamladı. Lise eğitimi sırasında 68 kuşağının eylemleri ve siyasal çalışmalarından etkilendi. Üniversite eğitimini Giresun Eğitim Enstitüsünde tamamladı. Genç bir öğretmen olarak Bulancak’ta göreve başladı. Göreve başlar başlamaz TÖB-DER’e üye oldu ve örgütlü mücadelenin içinde yer aldı. Çalışmalarını “Demokratik Merkeziyetçiler” grubu içerisinde sürdürdü.
Sayfa 4 / 5
Siyaset 
Ekonomi 
Dünya 
Kültür-Anma